בית משפט השלום בתל אביב קבע כי טל רימרצ'וק ניצל את יחסי האמון המקצועיים עם הקטינה שטופלה אצלו רגשית במשך שנים. על פי הכרעת הדין המעשים המגונים בוצעו במסווה של אימוני כושר גופני שהעביר לה בקליניקה שלו
מערכת החדשות | תל אביב
פרשה חמורה של ניצול יחסי מטפל-מטופל הגיעה היום (רביעי) לכדי הרשעה בבית משפט השלום בתל אביב. הפסיכותרפיסט טל רימרצ'וק הורשע בביצוע מעשים מגונים בקטינה כבת 12, תוך שהוא מנצל את המרחב הטיפולי המוגן ואת האמון המוחלט שניתן בו על ידי הילדה ומשפחתה.
מכתב האישום המזעזע, שהוגש על ידי פרקליטות מחוז תל אביב ושאומץ על ידי בית המשפט, עולה תמונה קשה של פגיעה מתמשכת בנפשה של קטינה חסרת ישע, אשר הגיעה לקליניקה של רימרצ'וק כדי לקבל סיוע רגשי ובמקום זאת חוותה פגיעה מינית.
הקשר המקצועי בין השניים החל כאשר הקטינה הייתה בת 9 בלבד. במשך כשלוש שנים היא טופלה אצל רימרצ'וק בטיפול רגשי קבוע. על פי הכרעת הדין, כשנתיים לאחר תחילת הטיפול, החל רימרצ'וק לשלב במפגשים גם אימוני כושר גופני שהעביר למטופלת הצעירה.
התביעה הוכיחה כי דווקא במהלך אותם אימונים, ובמקביל להמשך הטיפול הרגשי, ניצל רימרצ'וק את הקרבה הפיזית ואת סמכותו המקצועית כדי לבצע במטופלת מעשים מגונים במספר הזדמנויות שונות. בבית המשפט הודגש כי המעשים בוצעו בזמן שהקטינה הייתה אמורה לחוש בטוחה ומוגנת תחת חסותו של איש מקצוע המוסמך לטפל בילדים.
הכרעת הדין של בית המשפט מהווה אמירה ברורה נגד הפרת הקוד האתי והחוקי המחמיר החל על מטפלים. בפרקליטות ציינו כי מדובר במקרה שבו המטפל הפך ממקור של תמיכה וריפוי למקור של טראומה ופגיעה. העובדה שהמעשים בוצעו לאורך זמן ובמסגרת שנחזתה להיות מקצועית וטיפולית, מוסיפה חומרה יתרה למעשיו של רימרצ'וק.
"מטפל המנצל את פגיעותה של קטינה המופקדת בידיו לצורך טיפול רגשי עושה מעשה שלא רק עובר על החוק, אלא גם מפר את החוזה הבסיסי ביותר שקיים בין חברה לאנשי המקצוע שלה", נמסר מגורמים המעורבים בתיק.
עם הרשעתו, צפוי בית המשפט לשמוע בשלב הבא את הטיעונים לעונש. בשל גילה הצעיר של הנפגעת וחומרת העבירות שבוצעו על ידי אדם במעמד של "דמות סמכות טיפולית", ההערכות הן כי התביעה תדרוש עונש מאסר בפועל ופיצויים כספיים משמעותיים למתלוננת.
פרשה זו שבה ומציפה את חשיבות הפיקוח על מטפלים ואת הצורך בערנות מצד הורים לכל חריגה מהנורמות הטיפוליות המקובלות, במיוחד כאשר מטפל מציע לשנות את אופי המפגשים או להוסיף להם מרכיבים שאינם קשורים ישירות לטיפול המקורי.
